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口才課堂小游戲有哪些_玩起來

時間:2017-01-21 17:13:33本文內容及圖片來源于讀者投稿,如有侵權請聯系[email protected] 靖婷 我要投稿

  知識的儲備,不是為了炫耀自己懂得多,而是為了讓說出來的話言之有物不偏不倚。同時,一些課堂上的小游戲能夠讓氣氛更活躍。下面是學習啦小編整理的一些口才課堂小游戲,供你參考。

口才課堂小游戲有哪些 適合口才課堂的小游戲

  口才課堂小游戲1、捉老鼠

  目的:發展孩子的大肌肉群,又能鍛煉孩子身體的靈活性、敏捷性和快速反應能力,并培養孩子互助合作的意識。

  傳統玩法:教師和孩子手拉手站成一個大圓圈做“老鼠籠”,3~5名孩子站在大圓圈里扮演“老鼠”。扮演“老鼠籠”的孩子手拉手舉起并念兒歌,扮演“老鼠”的孩子則在“老鼠籠”四周鉆進鉆出。當念到“咔嚓一聲”時,扮演“老鼠籠"的孩子立即放下手,同時蹲下。在"老鼠籠"內的"老鼠"算被捉住,被捉住的孩子表演節目,然后站在大圓圈上做"老鼠籠"。游戲繼續進行,直到"老鼠"全部被捉住再調換部分角色,游戲重新開始。

  創新玩法:為了增加游戲的趣味性,扮演"老鼠"的孩子戴上頭飾,扮演"老鼠籠"的孩子按順時針邊念兒歌邊在圓圈上走動,增加"老鼠"鉆出的難度。也可以放置沙包當"糧食",規定"老鼠"一次只能拿一個沙包當"糧食",并把取出后的"糧食"放在旁邊的"糧食"筐里。附兒歌:老鼠老鼠壞東西,偷吃糧食偷吃米。我們搭個老鼠籠,咔嚓一聲捉住你。

  口才課堂小游戲2、打電話

  目的:復習有關漢字;練習使用打電話習慣用語。

  準備:孩子每人一張不同的字卡。

  玩法:教師邊做打電話的動作,邊說兒歌:"叮鈴鈴、叮鈴鈴"全體孩子接著說:"叮鈴鈴、叮鈴鈴,悅耳的聲音真動聽,不知電話誰打來,快快拿起聽一聽。"(做聽電話動作)孩子:"喂,你好,請問你是誰?"師:"你好,我是好老師,我找數字寶寶。"拿相應字卡的孩子站起來,舉起字卡說:"我是數字寶寶。"游戲依次進行。

  口才課堂小游戲3、照相機

  目的:復習有關字詞。

  準備:相應的大、小字卡(小字卡每人一套)。

  玩法:大家面向教師坐好,集體說兒歌:"我有一架照相機,照出照片真像你。我來給你拍個照,馬上把照片送給你。"教師出示大字卡,孩子用兩手做拍照狀,嘴里說:"咔嚓",然后就在自己的小字卡中找出相應字卡舉起來。游戲反復進行。

  口才課堂小游戲4、猜猜我是誰

  玩法:全班孩子坐成半園形,請一個孩子背對大家坐好,請另一個孩子走到他椅子后面,輕輕敲椅子背三下,坐著的孩子問:"是誰敲我的門呀?"敲門的孩子說:"是我,猜猜我是誰?"如孩子猜不出,可再問:"你是什么人?"答:"我是你的好朋友。"猜對了,就調換孩子,游戲重新開始。

  提示:要求孩子根據聲音辨別同伴,練習說疑問句。游戲可逐步加深要求,如:敲門的孩子可故意壓低、變細自己的聲音,也可兩個孩子同時去敲門,同時回答問題,要猜出兩個同伴的聲音。

  口才課堂小游戲5、解繩結

  目標:能堅持將繩子上打的結解開,不怕失敗。

  材料:孩子穿珠用的繩子若干。每一根繩子打5個~8個結;定時鐘一只;小蘋果貼花。

  玩法:1.任意拿出一根打結的繩子,觀察繩結。

  2.按自己的方法逐一解開繩結,直到解完該繩上所有的繩結。

  3.繼續取一根打結的繩子,將繩結解開。

  4.堅持10分鐘,每解完3根繩可以給自己貼上小蘋果貼花一個。

  規則:1.必須將一根繩上所有結解開才能解第二根繩結。2.游戲開始,教師撥好定時鐘,必須在規定時間內,解完3根繩結,才能貼一只小蘋果貼花。

  口才課堂小游戲6、釣瓶子

  目標:能動腦筋、有耐心地用釣魚竿釣起不同形狀的瓶子,堅持完成任務,不放棄。

  材料:筷子、細繩、吸管、裝飾過的可樂瓶。

  玩法:1.用藍色的紙板圍一個池塘.將裝飾過的瓶子放進去,瓶口朝上。

  2.拿一根釣魚竿,把魚線(線的尾部系一小截吸管)放進瓶子里,抬起魚桿將瓶子釣起來。

  規則:1.可以調整魚竿上的小吸管,但不能用手將吸管放進瓶子里。

  2.釣過的瓶子及時還原,釣竿用完放回瓶子里。

  口才課堂小游戲7、鉛筆入瓶

  目標:調整身體動作.將系在繩子上的筆放進小瓶子里,能堅持完成任務2次。

  材料:大號夾子、鉛筆、各種動物造型的(養樂多)小瓶子、地墊、五角星。

  玩法:1.在平坦地面放置8塊小地墊,上面放上卡通小瓶子8個。

  2.夾子上系一根長繩,繩子另一頭系一支筆。

  3.將夾子夾在后背的衣服上,不用手幫忙調整距離,將筆放在小瓶子里。

  4.嘗試將夾子夾在身體任意部位,將筆放進瓶子。

  規則:1.不能用手放筆。2.放進兩個小瓶子后獎勵自己一顆五角星。

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