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計算機應用技術的論文精選

時間:2018-11-07 17:45:19本文內容及圖片來源于讀者投稿,如有侵權請聯系[email protected] 詩琪 我要投稿

  下面是小編為你整合整理的一些計算機應用相關的論文范文,歡迎閱讀借鑒,希望對你喜歡。

  計算機應用技術對企業信息化的影響探析

  摘要:隨著我國經濟的不斷發展,計算機技術的應用范圍逐步擴大,社會對于計算機技術的應用要求也更為嚴格。為了提高企業信息化管理的工作效率及質量,從而保證企業信息化管理處于正常運轉狀態,進而為企業節約更多成本,便有必要在綜述信息化管理概念的基礎上,分析應用計算機技術對企業信息化的影響,就提出具體的應用措施進行深入探究。

  關鍵詞:計算機技術;企業信息化;應用;影響

  進入二十一世紀以來,在社會經濟穩健發展的大背景下,我國計算機技術的應用水平已取得一定的進步與發展。與此同時,為了順應時代發展潮流,滿足企業信息化的管理需求,企業信息化管理的工作重心逐步向應用計算機技術轉變。其中,信息化管理指以信息化技術為指導實現企業管理工業化及現代化的過程[1]。相較于其他管理模式,信息化管理模式的優勢顯著,將現代管理理念與信息技術相結合,改變企業的組織方式、管理方式、業務流程、經營方式及生產方式,合理整合企業內外資源,進一步提高企業的生產效率及行業競爭力。鑒于此,本文針對應用計算機對企業信息化影響的研究具有重要意義。

  1.企業信息化應用計算機技術的影響

  1.1信息準確及時

  企業運轉流程復雜,涉及業務信息、財務信息及人事信息等方面內容,保證信息的及時性與準確性,不僅為企業長遠發展提供強有力的數據支撐,還為企業決策發揮輔助作用[2]。因此在實際管理的過程中,企業以計算機技術為切入點,不僅能準確及時獲取企業的業務信息、財務信息及人事信息等內容,還能構建具有企業特色的數據庫,實現自動化數據管理,進一步為企業決策提供數據輔助,保證企業的經濟效益。

  1.2優化管理流程

  應用計算機技術能幫助企業優化管理流程,涵蓋優化人員結構及優化辦公流程兩個方面內容。從現階段我國企業的信息化管理水平來看,仍停留于粗放型階段,一部分企業信息化管理模式傳統,管理手段落后,管理方法單一,管理效率低下,存在“人浮于事”的問題,不僅人力資源配置不合理,還浪費企業資源,加大企業運行成本[3]。因此在實際管理的過程中,利用計算機技術,優化人員結構,合理配置人力資源,定崗定責,便于組織一系列在崗培訓,增強員工的工作能力,符合崗位要求,并且應用計算機技術能實現辦公自動化,進一步簡化辦公流程,滿足節約型社會的建設需求,確保工作效率及質量。

  1.3增強員工素質

  應用計算機技術實現企業信息化管理,不僅能幫助企業合理配置人力資源,充分發揮人才的帶頭作用,還能增強員工的整體素質水平。首先,合理配置人力資源能保證員工明確崗位職責,樹立崗位責任意識,有利于完成日常工作任務;其次,企業運轉離不開競爭機制,員工主動轉變傳統理念,順應時代發展潮流,積極引進科學的工作理念及成果,增強自身的創新能力,為企業發展奠定夯實基礎;最后,計算機技術為企業間構建信息交流平臺提供強有力的技術支撐,是促進企業長遠發展的重要手段,便于員工開展內外交流,進一步樹立合作意識,增強企業的凝聚力。

  2.企業信息化應用計算機技術的措施

  2.1生產過程信息化

  作為企業運作的重要環節,生產過程的要求嚴格,例如:技術參數等。因此在實際管理的過程中,企業主動轉變傳統管理理念,堅持可持續性發展的工作原則,以計算機技術為切入點,將模擬仿真技術、微電子技術、自動控制技術與計算機網絡相結合,實現全面監測、控制及調整生產過程,以滿足企業的生產需求,進一步提高企業的生產效率[4]。同時,信息化管理生產過程的關鍵環節為質量檢驗、車間現場管理、生產流程及產品開發等,例如:應用計算機技術輔助工藝設計、復雜工程結構設計、輔助制造及輔助設計技術等。

  2.2內部流程信息化

  作為企業運作的主要環節,信息化管理內部流程的難度大,涉及環節復雜,涉及范圍廣,是建設企業信息化管理體系的主要內容。因此在實際管理的過程中,企業堅持實事求是的工作原則,以計算機技術為立足點,落實各環節的工作流程,做好基礎工作的管理工作,進一步優化業務環節,逐步構建具有企業特色的信息集成應用系統,整合、組織、加工及收集業務信息、財務信息及人事信息等內容,提高信息化管理的工作效率,為企業決策發揮數據輔助作用,例如:產品數據管理系統、企業資源計劃系統、決策支持系統、重大事務處理系統等。值得注意的是,為了實現“牽一發而動全身”的管理目標,企業必須結合自身發展概況,選擇適宜的應用領域。

  2.3供應鏈管理信息化

  在社會經濟穩健發展的大背景下,市場競爭局面日益嚴峻,企業生產不再處于孤立及封閉的條件。因此在實際管理的過程中,企業主動轉變傳統工作理念,堅持可持續性發展的工作原則,以計算機技術為突破點,實現供應鏈管理,做好客戶、第三方服務商、供應商與電子商務技術、數據庫技術、互聯網技術、企業局域網技術間的協調工作,促使企業內外部的服務環節、銷售環節及供應環節相結合,增強企業的市場競爭力。其中,供應鏈指原材料、原設備及零部件的銷售環節、加工環節、制造環節、儲存環節、運輸環節、采購環節所形成由銷售客戶、第三方服務商、生產方、供應方共同組成最終服務于客戶的鏈式結構過程。值得注意的是,供應鏈過程直接影響及阻礙企業生產及管理環節。

  3.結語

  通過本文的探究,認識到隨著我國經濟的不斷發展,城市規模不斷擴大,企業數量不斷增多,企業的信息化管理水平逐步成熟,為了提高企業信息化管理的工作效率及質量,加快企業信息化管理模式的變革,綜述信息化管理的概念,分析應用計算機計算對企業信息化的隱性,提出具體的應用措施具備顯著價值作用。

  參考文獻:

  [1]王增光.淺論計算機應用技術對企業信息化的影響[J].電子制作,2014,06:151.

  [2]昌文鑫.淺析計算機應用技術對企業信息化的影響[J].數字技術與應用,2014,03:211-212.

  [3]鐘超.計算機應用技術對企業信息化的影響分析[J].無線互聯科技,2015,03:86-87.

  [4]鄭明偉.探討計算機應用技術對企業信息化的影響[J].中國新通信,2016,14:96-97.

  大學計算機應用基礎實踐中視頻資源應用

  摘要:計算機的出現改變了人類的生存發展模式,極大地豐富了人類的創造力和想象力。計算機技術的發展對社會進步所做的貢獻顯而易見,計算機技術的普及對于社會各個層面都有著十分積極的影響。大學計算機應用基礎這門課程對計算機技術以及相關知識對大學生普及起著十分重要的作用,而計算機本身所具有的應用性,操作性等特點也決定了實踐在大學計算機應用基礎這門課中有特殊地位。只有通過大量的操作,實踐,不斷摸索和自我研究,才能實現開設這門課程的目的。視頻資源作為新媒體的產物,隨著科技不斷普及而成為易得的資源。本文通過分析研究實踐在大學計算機應用基礎課程中的重要性及特點,對視頻資源在大學計算機應用基礎實踐中的應用進行深入探討。

  【關鍵詞】視頻資源;計算機;實踐

  隨著信息化浪潮不斷地對社會方方面面的沖擊,人類即將進入全面的信息化時代,進入全面信息化時代的一個重要特征就是計算機的廣泛普及與大量應用。能否熟練計算機的基本操作與深刻理解計算機的工作原理與一個現代人正常的工作與生活密切相關。大學計算機應用基礎這門課程開設目的便是給大學生普及基本的計算機技術,使其有基本的技能。實踐作為大學計算機應用基礎這門課程重要的教學方法,在傳統教學思想的影響下,長期以來沒有正確發揮其應有的作用。因此視頻資源應用于大學計算機應用基礎實踐中引起了廣泛關注。本文將結合實例對視頻資源應用于大學計算機應用基礎實踐中所具有的優越性,積極性,合理性進行了深入研究,對如何高效利用視頻資源應用于大學計算機應用基礎實踐中進行思考。

  1大學計算機應用基礎實踐特點與現狀

  1.1大學計算機應用基礎實踐的特點

  實踐,顧名思義,就是通過實際的操作,使學生深刻理解所教授的內容,培養其實踐操作能力,動手能力,激發學生一定的創新意識。總的來說實踐應當具有操作性,互動性,自主性三方面的特點。所謂操作性,便是實踐本質的體現,實際操作,自我經歷,喚醒了學生對于所學知識的渴望,激發了學生對于學習的熱情,極大地調動了學生對學習的積極性,從而對學生產生深入而廣泛的影響。互動性是實踐的基本教學方式,師生互動,才能發揮教學最大的效用,學生的每一項操作都需要老師的引導。而自主性反映了實踐中的主體學生對于所學知識與技能的熱情。

  1.2大學計算機應用基礎實踐的現狀

  大學計算機應用基礎實踐廣泛開展于各大高等院校,可是實踐并未達到課程所要求的目的,本文通過研究,采用了抽樣調查,發放問卷的形式對實踐的現狀進行調查。分析調查結果,可由以下三方面反映:(1)實踐受傳統教學思想的影響,教學理念滯后,“言傳身教”式的教學,并沒有激發學生的積極性。(2)學生自主性不強,實踐變得枯燥乏味。(3)學生對于課程重要性的認識不到位,沒有明確大學計算機應用基礎在以后學習與工作的作用,加上學校引導不夠充分,使實踐效率降低,作用降低。

  2視頻資源在大學計算機應用基礎實踐中的應用

  2.1視頻資源的特點

  視頻資源作為新媒體的產物,隨著科技不斷普及而成為易得的資源。在生活中方方面面都有著廣泛的應用。視頻資源總的來說有以下特點。易得性,科技不斷進步廣泛普及,使得視頻資源具有易得的特點,制作與使用十分容易。

  2.2視頻資源應用與實踐的方式

  視頻資源已經大量應用于大學計算機應用基礎實踐,主要的方式有以下幾種;(1)將實踐內容錄制成視頻,從而替代傳統的課堂教學,大大節約老師的時間與精力。這樣的思想也符合新課程改革的思路,不斷出現的高校精品課程便是此種應用方式的最好例證。此種方式在節約教學資源的同時,達到課程要求,不過對學生自主性有較高要求,如何監管,如何檢查教學成果有待進一步探討。(2)開發交互式實踐視頻系統,學生在實踐操作時,觀看相應視頻進行學習,對存在的問題進行及時反饋,系統將解決問題的方式通過視頻發送,在良好互動的同時,達到教學目的。此種方式開發成本較高,視頻數據庫應當不斷完善。良好的交互性可以調動學生學習的積極性。此種方式應用于大學生計算機應用基礎中,符合大學生當前的認知水平,具有很好效果。(3)課堂教學與視頻教學相結合,在實踐中,部分內容由傳統課堂教學方式講解,部分晦澀難懂極為抽象的內容使用視頻資源進行講解。這種傳統課堂教學方式與應用視頻資源兩種教學方式的結合本質上并沒有脫離傳統的教學思想,是一種較為保守的教學方式。正是由于此種方式的保守性,使大部分老師學生都能適應,當然教學成果也較為保守,即不能最大程度發揮視頻資源的優勢。

  3如何高效合理地將視頻資源應用于實踐

  3.1視頻資源的高效率應用

  上文中已經分析了視頻資源在實踐中的積極性,較傳統教學方式優勢明顯。所以視頻資源的高效應用變得重要,在高校大學計算機應用基礎課程中,應當建立視頻資源教學數據庫,通過合理方式保證視頻的質量,建立一定的教學制度不斷更新視頻資源,使教學資源與時俱進。數據庫的應用使視頻資源的使用變得高效,節約了大量的教學資源。

  3.2視頻資源與實踐的合理結合

  視頻資源與實踐的結合,使實踐變得高效。但事物的存在都具有兩面性,如果不使用視頻資源,傳統實踐方式弊端會越來越大,上文已探討,不再贅述。如果大量繁雜地使用視頻資源,這就會大大地沖擊當前的教學模式,使其完全改變,這對于教學者與學生都是十分不利的所以大量應用視頻資源顯然是不合理的。視頻資源使用方式與使用程度應當進行深入研究,對不同的施教主體應采取不同模式,應當充分考慮學生所處階段,當前的認知水平與心理水平,進行因材施教。

  4結語

  本文分析研究實踐在大學計算機應用基礎課程中的重要性及特點,對當前現狀進行了研究。肯定了視頻資源在大學計算機應用基礎實踐中的優勢從而從多方面研究如何高效合理地將視頻資源在大學計算機應用基礎實踐中應用。視頻資源如何使用,如何合理使用成為后續工作的重點內容。視頻資源在大學計算機應用基礎實踐中應當注意因材施教,充分尊重學生的學習特點與認知水平。

  參考文獻

  [1]王兆華.視頻教學模式在大學計算機教學中的應用分析[J].數字化用戶,2014(11).

  [2]楊梅,王學明.視頻資源在計算機課程中的應用探討[J].科技信息,2010(12).[3]黃遠塵.微視頻在大學英語中的具體應用[J].課程教學研究,2016(09).

  [4]金緯.視頻資源在高職計算機教學中的應用與分析[J].教育,2016(05).

  [5]習海旭,陳湘軍.互動式視頻教學資源在教育中的應用——以大學《信息技術基礎》課程為例[J].教育前沿,2007(06).


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